2025/01 – Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux?

Issaieva, E., Mottier Lopez, L. et Nizet, I. (sous la direction de)

Les versions papier et ePub seront prochainement disponibles à l’achat sur le site de BoD.

La version PDF, mise à disposition gratuitement, est quant à elle d’ores et déjà téléchargeable ci-dessous :